Должностная инструкция заместителя директора школы по
воспитательной работе
1.Общие положения
 1.1. Настоящая должностная инструкция разработана на
основе «Квалификационной характеристики должностей работников образования»,
утвержденной приказом Министерства
здравоохранения и социального
развития РФ от 14 августа 2009
года №593 по согласованию с Министерством труда РФ (постановление Минтруда
России от 17 августа 1995 года
1.2.Заместитель директора по воспитательной работе назначается и
освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной
нетрудоспособности заместителя директора по воспитательной работе его
обязанности могут быть возложены на других заместителей директора или
классного руководителя из числа наиболее опытных педагогов. Временное
исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа
директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.
1.3.Заместитель директора по воспитательной работе должен иметь высшее
профессиональное образование и стаж работы не менее 3-х лет на педагогических
или руководящих должностях.
1.4.Заместитель директора по воспитательной работе подчиняется непосредственно
директору школы.
1.5.Заместителю директора по воспитательной работе непосредственно
подчиняются:
руководитель ОДД; психолог; социальный педагог; классные руководители; педагоги
дополнительного образования физкультурно-оздоровительного и художественно-эстетического
цикла.
1.6.В своей деятельности заместитель директора по воспитательной работе
руководствуется конституцией российской федерации, законом РФ «Об
образовании», типовым положением об общеобразовательном учреждении, семейным
кодексом РФ, указами президента РФ, решениями правительства РФ, правительства
Москвы и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования
и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным
законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и
противопожарной защиты, а также уставом и локальными правовыми актами школы,
трудовым договором (контрактом). Заместитель директора школы по воспитательной
работе соблюдает Конвенцию ООН о правах ребенка.
2.Функции
Основными направлениями деятельности заместителя директора по воспитательной
работе являются:
2.1.Организация воспитательного процесса в школе, руководство им и контроль
за развитием этого процесса;
2.2.Методическое руководство классными руководителями,
2.3.Обеспечение режима соблюдения норм и правил техники
безопасности воспитательном процессе.
3.Должностные обязанности.
3.1.Организует текущее и
перспективное планирование деятельности образовательного учреждения.
3.2.Координирует работу
преподавателей, воспитателей, мастеров производственного обучения, других
педагогических и иных работников, а также разработку учебно-методической и
иной документации, необходимой для деятельности образовательного учреждения.
3.3.Обеспечивает использование
и совершенствование методов организации образовательного процесса и
современных образовательных технологий, в том числе дистанционных.
3.4.Осуществляет контроль за
качеством, объективностью оценки результатов работой кружков и факультативов,
обеспечением уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям
федерального государственного образовательного стандарта, федеральных
государственных требований.
3.5.Организует просветительскую
работу для родителей (лиц, их заменяющих).
3.6.Организует воспитательную,
методическую, культурно-массовую, внеклассную работу.
3.7.Составляет расписание занятий и других видов воспитательной (в том числе
культурно-досуговой) деятельности.
3.8.Обеспечивает своевременное
составление, утверждение, представление отчетной документации.
3.9.Оказывает помощь
обучающимся (воспитанникам, детям) в проведении культурно-просветительских и
оздоровительных мероприятий.
3.10.Осуществляет
комплектование и принимает меры по сохранению контингента обучающихся
(воспитанников, детей) в кружках.
3.11.Участвует в подборе и
расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и
профессионального мастерства.
3.12.Вносит предложения по
совершенствованию образовательного процесса и управления образовательным
учреждением.
3.13.Принимает участие в
подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников
образовательного учреждения.
3.14.Принимает меры по
оснащению мастерских, учебных лабораторий и кабинетов современным
оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения,
пополнению библиотек и методических кабинетов учебно-методической,
художественной и периодической литературой.
3.15.Планирует и организует текущее
и перспективное планирование деятельности руководителя ОДД, психолога,
соцпедагога, классных руководителей и педагогов дополнительного
образования физкультурно-оздоровительного и художественно-эстетического
цикла;
3.16. Контролирует правильность и
своевременность заполнения необходимой отчетной документации классными
руководителями, психолога, соцпедагога, руководителя ОДД руководителями кружков ,секций, студий;
правильное и своевременное ведение у частниками воспитательного процесса
установленной отчетной документации;
работу классных руководителей, психолога,
соцпедагога, руководителя ОДД, руководителей кружков, секций; соблюдение учениками правил для
учащихся; качества воспитательного процесса и объективность оценки уровня
культуры и воспитанности обучающихся; оптимальность распределения во времени
воспитательных мероприятий;
правильность и своевременность заполнения необходимой отчетной документации
классными руководителями,
психолога, соцпедагога, руководителя ОДД руководителями кружков ,секций, студий;
правильное и своевременное ведение участниками воспитательного процесса
установленной отчетной документации;
работу классных руководителей, психолога,
соцпедагога, руководителя ОДД, руководителей кружков; соблюдение
учениками правил для учащихся;
качества воспитательного процесса и объективность оценки уровня культуры и
воспитанности обучающихся;
3.17.Принимает участие в
работе по благоустройству, озеленению и уборке территории
образовательного учреждения.
3.18.Выполняет правила по
охране труда и пожарной безопасности.
4.Должен знать:
4.1.приоритетные направления
развития образовательной системы Российской Федерации; законы и иные
нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную,
физкультурно-спортивную деятельность;
4.2.Конвенцию о правах ребенка;
педагогику; достижения современной психолого-педагогической науки и практики;
психологию; основы физиологии, гигиены;
4.3.теорию и методы управления
образовательными системами;
4.4.методы формирования
основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной,
информационной, правовой);
4.5.современные педагогические
технологии продуктивного, дифференцированного обучения, реализации
компетентностного подхода, развивающего обучения;
4.6.методы убеждения, аргументации
своей позиции, установления контактов с обучающимися (воспитанниками, детьми)
разного возраста, их родителями (лицами, их заменяющими), коллегами по
работе;
4.7.технологии диагностики
причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;
4.8.основы работы с текстовыми
редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами,
мультимедийным оборудованием;
4.9.основы экономики,
социологии; способы организации финансово-хозяйственной деятельности
образовательного учреждения;
4.10.гражданское,
административное, трудовое, бюджетное, налоговое законодательство в части,
касающейся регулирования деятельности образовательных учреждений и органов
управления образованием различных уровней;
4.11.основы менеджмента,
управления персоналом;
4.12.основы управления
проектами;
4.13.правила внутреннего
трудового распорядка образовательного учреждения;
4.14.правила по охране труда и
пожарной безопасности.
5.Права
заместитель директора по воспитательной работе имеет право в пределах
своей компетенции:
5.1.Присутствовать на любых
мероприятиях , проводимых участниками воспитательного процесса с учащимися
школы ( без права входить в помещение после начала занятий без экстренной
необходимости делать замечание
педагогу в течение занятия),предупредив педагога не позднее чем накануне;
5.2.Давать обязательные распоряжения
участникам воспитательного процесса и младшему обслуживающему персоналу;
5.3.Привлекать к дисциплинарной
ответственности обучающихся за проступки дезоргани-зующие
учебно-воспитательный процесс, в порядке, установленном правилами о
поощре-ниях и взысканиях;
5.4.Принимать участие в разработке
воспитательной политики и стратегии школы ,в создании соответсвующих
стратегических документов; в разработке любых управленческих решений ,касающихся
вопросов воспитательной работы школы; в ведении переговоров с партнерами школы
по воспитательной работе; в аттестации педагогов; работе педагогичес-кого
совета; в подборе и расстановки
педагогических кадров, участвующих в воспитательном процессе;
5.5.Вносить предложения о начале, прекращении
или приостановлении конкретных воспитательных проектов; о поощрении, моральном
и материальном стимулировании участников воспитательной работы; по
совершенствованию воспитательной работы;
5.6.Устанавливать от имени школы деловые контакты с лицами и организациями,
могущими способствовать совершенствованию воспитательной работы в школе;
5.7.Запрашивать для контроля и внесения коррективов рабочую документацию
различных подразделений и отдельных лиц, находящихся в непосредственном
подчинении;
5.8.Проводить приемку воспитательно-методических работ, выполненных по заказу
школы различными исполнителями(как из числа сотрудников школы, так и из
сторонних организаций);
5.9.Контролировать и оценивать ход и результаты групповой и индивидуальной
воспитательной работы, налагать вето на методические разработки по
воспитательной работе, чреватые перегрузкой учащихся и педагогов, ухудшением
их здоровья, нарушением техники безопасности, не предусматривающие
профилактики, компенсации и преодоления возможных негативных последствий;
5.10.Повышать свою квалификацию.
6.Ответственность
6.1.За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин
устава и правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений
директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей,
установленных настоящей инструкцией, в том числе за не использование
предоставленных прав, заместитель директора по воспитательной работе несет
дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым
законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве
дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.
6.2.За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с
физическим и сихическим насилием над личностью
обучающегося, заместитель директора по воспитательной работе может быть
освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым
законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании».Увольнение
за данный проступок не является мерой дисциплинарной ответственности.
6.3.За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда,
санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса
заместителя директора по воспитательной работе привлекается к административной
ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным
законодательством.
6.4.За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса
ущерба в связи с исполнением (неисполнением)своих должностных обязанностей
заместитель директора по воспитательной работе несет материальную
ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и гражданским
законодательством.
7.Взаимоотношения.
Связи по должности
Заместитель директора по воспитательной работе:
7.1.Работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному
исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;
7.2.Самостоятельно планирует свою работу на каждый учебный год и каждую
учебную четверть. План работы устанавливается директором школы не позднее
пяти дней с начала планируемого периода;
7.3.Представляет директору письменный отчет о своей деятельности объемом не
более пяти машинописных страниц в течении 10 дней по окончании каждой учебной
четверти;
7.4.Получает от директора школы информацию нормативно –правового и
организационно-методического характера, знакомиться под расписку с
соответствующими документами;
7.5.Визирует приказы директора школы по вопросам воситательного процесса;
7.6.Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою
компетенцию, с педагогическими работниками и заместителями директора школы;
7.7.Исполняет обязанности директора школы и его заместителей в период их
временного отсутствия (отпуск, болезнь и т. п.). Исполнение обязанностей
осуществляется в соответствии с законодательством о труде и Уставом школы на
основании приказа директора или решения педагогического совета школы, если
соответствующий приказ не может быть издан по объективным причинам;
7.8.Передает директору информацию полученную на совещаниях и семинарах,
непосредственно после его получения.
|
